SITE PRIVE DE Christ MASOMO "Ya Papa Chef"  
 
  Biographie 24/11/2024 01 01 14 (UTC)
   
 
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CHRIST MASOMO EN DATES


                                   
Un certain 07/07/1962 vers 01H00’ : naissait Christophe MASOMO Uba Masomo à Tumbu-Mani, Secteur de Mfidi/Malele, Territoire de Madimba, District de la Lukaya, dans la province du Bas-Congo, en République Démocratique du Congo, fils de Michel MASOMO Makonda, Enseignant (Directeur d’école) et de Louise MUNKOKA Kizunda, Ménagère de formation.

2 Juillet 1974 : Fin des études primaires à l’Ecole Primaire Saint Joseph (Mfuki Garçons) d’Inkisi/Kisantu, au Bas-Congo.

2 Juillet 1976 : Il réussit au test d’admission au CAJACO où il finira ses études du Cycle d’Orientation au Collège Notre-Dame de Mbansa-Mboma.

Août 1982 : Christophe Masomo termine ses Humanités Pédagogiques après publication officielle des résultats des examens d’Etat. Il sera informé le même jour de la publication, comme par surprise, à partir de sa cachette du village maternelle Kingoma, loin de la Capitale (où il évitait le choc d’un résultat fatal éventuel).

Septembre 1982 : Commence les aventures du don familial : l’enseignement. Il devient la cible de guerre entre Chefs d’établissements scolaires primaires et secondaires qui négocieront jusqu’auprès de ses parents. Christ Masomo va alors d’école en école, d’année en année et souvent de trimestre en trimestre : C.O Kinsaku ; Institut Kimpemba III ; Institut Kimpemba ; Institut Nkitudia ; E.P Nkitudia 1 ; E.P Nkitudia 2 ; E.P Nselo ; Institut Nselo ; Institut Kasangulu ; E.P. Minsongi ; E.P. Vuaya ; E.P. Muala-Kinsende ; E.P.1 Madimba ; Institut Nkitudia ; E.P. Menga ; Institut Lumbama (Tous soit au Bas-Congo ou à Kinshasa) en intermittentre les années 1982 et 1992 puis de 1996 à 1997.

Octobre 1983 : début des études Supérieures à l’ISTA puis à l’ISTM, à l’ADM, à l’ISS. Il subira de temps en temps des élasticités des années académiques, due à la politique du pays.

Il en sortira plus tars avec des titres de : Gradué en Gestion Administrative et du Personnel ; Gradué en Sciences Infirmières ; Gradué en Sciences de Développement ; Gradué en Informatique.

Juillet 2001 : Il clôture la série avec des licences : en Informatique de Gestion ; en Théologie Libérale ; en Sciences de Développement.

Mars 1990 : Christ Masomo découvre le monde des ONG du sein de GEADES d’Inkisi avec  le Secrétaire Général MUNDEMBA.

Août 1994 : Alors le Congo/Brazza sombrait dans le noir d’une guerre civile, Christ est invité au service d’une Zone de Santé de Pointe-Noire. Il sera bloqué 11 mois durant à Brazzaville faute de trafic et servira temporairement en volontaire au sein du Département Kimbanguiste de Brazzaville et de la Section Kimbanguiste de la Croix-Rouge.

Il y apprendra l’écriture Négro-Africaine (MANDOMBE) par l’Inventaire lui-même (WABELADIO) et l’enseignera à son tour deux semaines plus tard, dans le premier Centre de Brazzaville.

27 Juin 1995 : Christ Masomo regagne Kinshasa pour continuer à dispenser la formation de Mandombe et émettre des émissions à la Radio Provinciale (RTNC 2) ex-OZRT2. Il pratique la formation à Linguala ; à l’Université Simon Kimbangu et au Centre d’Accueil Kimbanguiste de Kasa-Vubu.

Août 1995 : Il rejoint les amis de l’ONG "Jeunesse Moissonneuse" de Kinshasa et initie le 15 Octobre de la même année l’ONG "Kôngo-Développement".

(Asuivre)


 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Christ MASOMO Uba Masomo "Ya Papa".

Christophe MASOMO Uba Masomo, de son nom traditionnel, MASOMO Mbidi Ngani Kisungu Magonso Ndonzoao Christophe Richard, communément appelé Ya Papa. Né un certain 07 Juillet 1962 à Tumba-Mani, au Kôngo Central (Ex. Bas-Zaïre), son père Michel MASOMO (décédé le 22 février 2010 à Kisantu) était enseignant (Directeur d’école primaire catholique), est originaire de Mfidi/Malele. Sa mère, Louise MUNKOKA Kizunda, ménagère de formation, est originaire de Kingoma, à Wungu/Kimpemba, appartenant à la lignée Kinziedi Kintuala. Elle donne six enfants, trois filles trois garçons, et surnomma par circonstance le 2è, Christ Masomo, Makisosila.
Christophe MASOMO passera ses études primaires dans des écoles catholiques de Kintusi (1971), Mpese (1972) puis Saint Joseph (Mfuki garçons, 1974). Il sera interné pour le cycle d’orientation (CAJACO) au Collège Notre Dame de Mbansa-Mboma jusque 1976. Après 2 ans de repos médical, il termine les humanités en 1982 à l’Institut catholique Ngwisana de Lemfu (Christ-Roi). Dès 1982, Christ Masomo vagabonde entre les études, notre beau métier ainsi que l’aventure touristique.
A Kinshasa, il avale son beau calvaire. Abandons cumulés des études techniques, commerciales, puis techniques professionnelles. Il en arrive après tout à la Gestion Administrative, puis viendra le graduat en Sciences de Développement et celui en Informatique avant de terminer les Sciences Infirmières.
Vite, il combine les secteurs privé et public : Enseignant au secondaire, Enseignant de relève puis Directeur Adjoint au primaire, Secrétaire Administratif d’Institut Supérieur, Secrétaire Administratif puis Secrétaire Général Adjoint d’ONG, Assistant Médical de Centre de Santé, Consultant d’Organisme local. Appelé au Congo (Pointe Noire) en 1994 pour une mission mixte d’ONG de santé, il sera bloqué à Brazzaville suite aux effets de la guerre 11 mois durant. En 1995, il regagne Kinshasa/Zaïre où il achève ses cycles de licence respectivement en Sciences de Développement et en Informatique de Gestion. Il s’engage désormais dans la profession libérale et humanitaire. - De Brazza à KIN, il dispense la formation de "l’Ecriture Négro-Africaine" qu’il apprit de l’inventeur WABELADIO Pay.

(A SUIVRE)
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  JE TE PARLE A TOI JEUNESSE
LETTRE À LA JEUNESSE
de Amadou Hampâté Bâ

Extrait de : "Lettres ouvertes à la jeunesse - Concours Dialogue des générations" organisé par l'ACCT (Agence de Coopération Culturelle et Technique) pour l'année "1985, Année internationale de la Jeunesse".

Mes chers cadets,
Celui qui vous parle est l'un des premiers nés du vingtième siècle. Il a donc vécu bien longtemps et, comme vous l'imaginez, vu et entendu beaucoup de choses de par le vaste monde. Il ne prétend pas pour autant être un maître en quoi que ce soit. Avant tout, il s'est voulu un éternel chercheur, un éternel élève, et aujourd'hui encore sa soif d'apprendre est aussi vive qu’aux premiers jours.

Il a commencé par chercher en lui-même, se donnant beaucoup de peine pour se découvrir et bien se connaître, afin de pouvoir ensuite se reconnaître en son prochain et l'aimer en conséquence. Il souhaiterait que chacun de vous en fasse autant.

Après cette quête difficile, il entreprit de nombreux voyages à travers le monde : Afrique, Proche-Orient, Europe, Amérique. En élève sans complexes ni préjugés, il sollicita l'enseignement de tous les maîtres et de tous les sages qu'il lui fut donné de rencontrer. Il se mit docilement à leur écoute. Il enregistra fidèlement leurs dires et analysa objectivement leurs leçons, afin de bien comprendre les différents aspects de leurs cultures et, par là même, les raisons de leur comportement. Bref, il s'efforça toujours de comprendre les hommes, car le grand problème de la vie, c'est la MUTUELLE COMPRÉHENSI0N.

Certes, qu'il s'agisse des individus, des nations, des races ou des cultures, nous sommes tous différents les uns des autres ; mais nous avons tous quelque chose de semblable aussi, et c'est cela qu'il faut chercher pour pouvoir se reconnaître en l'autre et dialoguer avec lui. Alors nos différences, au lieu de nous séparer, deviendront complémentarité et source d'enrichissement mutuel.

De même que la beauté d'un tapis tient à la variété de ses couleurs, la diversité des hommes, des cultures et des civilisations fait la beauté et la richesse du monde. Combien ennuyeux et monotone serait un monde uniforme où tous les hommes, calqués sur un même modèle, penseraient et vivraient de la même façon ! N'ayant plus rien à découvrir chez les autres, comment s'enrichirait-on soi même ?

A notre époque si grosse de menaces de toutes sortes, les hommes doivent mettre l'accent non plus sur ce qui les sépare, mais sur ce qu'ils ont de commun, dans le respect de l'identité de chacun. La rencontre et l'écoute de l'autre est toujours plus enrichissante, même pour l'épanouissement de sa propre identité, que les conflits ou les discussions stériles pour imposer son propre point de vue. Un vieux maître d'Afrique disait : il y a "ma" vérité et "ta" vérité, qui ne se rencontreront jamais. "LA" Vérité se trouve au milieu. Pour s'en approcher, chacun doit se dégager un peu de "sa" vérité pour faire un pas vers l'autre...

Jeunes gens, derniers-nés du vingtième siècle, vous vivez à une époque à la fois effrayante par les menaces qu’elle fait peser sur l'humanité et passionnante par les possibilités qu'elle ouvre dans le domaine des connaissances et de la communication entre les hommes. La génération du vingt et unième siècle connaîtra une fantastique rencontre de races et d'idées. Selon la façon dont elle assimilera ce phénomène, elle assurera sa survie ou provoquera sa destruction par des conflits meurtriers.
Dans ce monde moderne, personne ne peut plus se réfugier dans sa tour d'ivoire. Tous les États, qu'ils soient forts ou faibles, riches ou pauvres, sont désormais interdépendants, ne serait-ce que sur le plan économique ou face aux dangers d'une guerre internationale. Qu'ils le veuillent ou non�
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